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正文 第162章 灰烬高中13
    这段话说完,场面顿时尴尬起来。

    他们不希望苏摇铃是敌人,虽然疑点放在所有人面前,但是大家心里都想着这是误会,她还是他们可靠的好队友。

    但鲁大西就不同了,本来就不招人待见,就算不是队友也无所谓。

    鲁大西

    你们礼貌吗

    甚至大家听完苏摇铃的话,还有一种“我早就有预感他有问题”的感慨。

    鲁大西正要说什么,苏摇铃却没给他解释的机会,“我们都不是蠢人,是说真话,还是继续撒谎,就看你自己了,只不过后者会完全丧失我们对你的信任。”

    陆野也附和道,“对,你还是别藏了,现在这个时候再装,只会让他们孤立你,防备你。”

    就连没什么脑子的赵晓随都警惕地看着他“你到底是什么人等等,不会你才是班主任派来监视我们的内奸吧”

    短短一两分钟的时间,场面两极反转,鲁大西反而成了众矢之的,他“你,你,你们”了半天,终于放弃了挣扎,接受了苏摇铃洗脑大成功的事实。

    “其实你不用担心我对你们不利,如果我要对你们下手,你们早就被我举报给班主任了,同理,鲁大西也是一样,就算我们两个其中有内奸,也不能把你们怎么样,班主任早就注意到我们,尤其我们还是转校生,根本不可能不被下手,只是时间长短问题,所以,”

    苏摇铃一番劝降,“还不如坦诚沟通,先弄清楚真正的危险是什么。”

    鲁大西

    怎么好话坏话都被她说了,还替他洗白

    “行了,”

    他闭上眼睛叹了口气,再次睁开眼睛时,没有了之前浮夸的表情,“你说的的确有道理,那我也不装了好吧,我之前确实是故意的。”

    于清追问,“所以,你到底是谁为什么要装疯卖傻”

    鲁大西瞪了她一眼“我也想知道我是谁”

    “很奇怪对吧”

    他说完,扫了一眼众人,继续道,“我知道我叫鲁大西,你们也知道自己叫什么,可你们没觉得自己的记忆有问题吗这个学校根本就不对劲,而我逐渐感觉这种不对劲正在消散”

    苏摇铃“是有这种感觉。”

    赵晓随“我们是一个频道吗,你们说的什么感觉,我为什么完全没有感觉,究竟那是什么样的感觉”

    于清似乎察觉到一点,但是不多,更没法像他们一样总结出来。

    她问,“不过,不对劲的地方消失了,不是好事吗”

    鲁大西冷哼一声,这模样是他们熟悉的了,他说,“这种不对劲的消散,不是因为它们本身在消散,而是我们对异常的感知能力在下降很快,我们就会认为一切都是理所当然的,说不定,最后就会变成其他的那些同学”

    这种不知不觉的同化最为可怕。

    “而最危险的还不是这个,而是我怀疑,我们已经被同化了一部分的感知和精神,导致我们失去了大部分的记忆,我们是谁,为什么来到这个地方,为什么要遵守这些奇怪的规定你们谁能解释的清楚吗”

    安子亦觉得他说的有道理,又有点很难理解他所说的那种

    “感知出现问题”。

    异常就放在那里,他们怎么可能发现不了呢

    就像是突然出现的字迹,他和赵晓随那晚上立刻就意识到字不是自己写的,是凭空出现的啊。

    最后,还是苏摇铃的话让他们几个瞬间明白了鲁大西的意思,她说,“或许,我们不是失去了所有察觉异常的能力,每个人失去的程度也不同,但所有人都是在逐渐被同化了认知的,我可以举个例子,”

    她继续道,“之前出现过一个异常的现象,但是我们谁也没发现它不对劲,而我当时也没发觉,是我今天才想明白的,还记得我们曾经看过课表吧当时我就觉得怪异,但是不知道哪里怪异。”

    于清点头“对,看课表的时候我也有这种感觉。”

    课表的时间,课程的名字,没有什么问题。

    但是,却不对劲。

    苏摇铃说,“不对的地方在于课表上只有英语,语文,数学这些课程,学校也只有这三门课的老师,虽然说班主任教其他副科,但是其他副科从来都没有出现过。”

    她抓住记忆里那一丝疑点,问出了让所有人都心中一惊,脑子像是被打了一下的问题,“高考,只考语数外吗”

    对啊

    对啊

    他们为什么当时没有意识到

    鲁大西奇怪地看了苏摇铃一眼,“不对啊,我们都是察觉能力越来越弱,你为什么还能逐渐变强”

    陆野说,“这大概就是我们要查清楚的一点,也是我们唯一的胜算。”

    苏摇铃知道他也明白了,便接着他的话道,“对,一定是存在某种方法,可以增强我们的感知能力,等到了某个点,量变引起质变,我们说不定就能恢复之前的记忆。”

    于清思考道“可是,我们一直在一起,吃的东西也一样,如果说是见过那个怪物,鲁大西也见过,难道是因为他的智商没有你高,所以康复的效果没有你好吗陆野呢你那么聪明,你有没有察觉到之前没有察觉到的异样。”

    陆野只是摇摇头。

    “刺激,”

    苏摇铃说,“但这只是我的推测,我怀疑,手册上的内容,还隐藏了另一点关键信息。”

    赵晓随“什么关键信息”

    太草了,他们看的是一份手册吗这就是学霸和学渣的区别

    苏摇铃把那个多出来的同学,以及不能接触的人员保安的事情简单说了一下,然后道,“刚才和你们聊到恢复认知这一点,我就忽然想起了手册上的这个内容,然后发现我忽略的另一个可能性。”

    “发现异常就要向班主任报告,不一定是一个检测多出来的同学的唯一手段,当然,多出来的同学或许会导致这样的异常现象,但是还有一种可能,那就是对这些异常现象的观察,会帮助我们恢复认知”

    苏摇铃提出了一个大胆的推测,“这就是所谓的刺激,我们被同化的认知会让我们察觉不到之前的异常,比如学校的课程科目问题,但是当我提出来高考不止这三门课的时候,你们就接收到了一个刺激信息。”

    安子亦和于清逐渐理解了这一套推理的逻辑,“所以,刺激信息会让我们的意识察觉到有了问题,就像是腿脚受伤的人做康复训练,要反复走动一样,发觉异常信息,报告班主任,班主任就可以清楚这些异常信息,从而让我们的认知继续往被腐蚀的方向发展。”

    赵晓随的头发都快被他挠秃了。

    懂了,但是好像没有完全懂,要是有录音机就好了,可以在听一遍。

    苏摇铃看向鲁大西“现在,足以证明我不是内奸了吧”

    她已经把这个学校对他们来说威胁性最大的“精神攻击”分析的彻彻底底,而且毫不避讳有问题的鲁大西,如果这个时候鲁大西还装傻,那就不合适了。

    鲁大西既然是装傻,那自然就不是真傻,至少还是个懂扮猪吃虎的聪明人,所以他也就摊牌了,“你现在表现的的确很让人信服,但是具体怎么回事,我还是持保留意见,原因你也猜到了,我们看到的监控,那个掉了钥匙的人,就是你。”

    苏摇铃毫不惊讶“嗯。”

    鲁大西不可思议地看着她,往前一步“就这你不打算解释一下这件事吗”

    陆野原本靠在旁边看热闹,闻言直接往前面站了一步,正好站在鲁大西和苏摇铃之间,他个子又高,直接挡住了鲁大西的视野,“还不明显吗她如果有答案,早就说了,倒是你,你还没说,好端端的为什么装傻子。”

    鲁大西气道“这就护上了欺负我同桌是卓悦,没法叫过来秀是吧”

    生气归生气,他还是不耽误正事的,便道,“我在车上的时候就觉得这一切都不对劲了,所以我故意挑事,在车上危险发言,就是为了试探你们的反应。”

    赵晓随拳头硬了“这就是你骂我们乡巴佬的原因”

    鲁大西瘪了瘪嘴,“谁知道你们有没有问题反正,后来进了这学校,更不对了,你自己想,所有的学生都不说话,不交流,每天做重复机械的事情,我如果不装的蠢一点,班主任不就发现我不对劲了吗”

    他故意装蠢,半夜跑出来调查教学楼,借着查蒙面爬行怪的理由,要求班主任查那只怪物。

    “你觉得这种戏码班主任能信吗”

    赵晓随好笑道,“你装的也太浮夸了吧”

    鲁大西说,“你们不是信了你们信,他们就有可能信。”

    于清明白了“所以,其实你和我们一样,什么都不知道”

    鲁大西嘟囔着“也不能这么说,我至少察觉得比你们快”

    赵晓随挖苦道,“但是却什么都没做成功,还得靠苏同学带飞。”

    鲁大西很想和之前一样无脑发言,直接反驳,但现在不行,他的愚蠢面具被他们扯下来了,他被迫当一个要面子和脑子的人。

    要脑子,就不得不承认,苏摇铃和陆野等人查出来的东西的确比他多。

    “现在有四大疑点,”

    苏摇铃说,“第一,为什么班主任还不对我们下手,还让卜程程活到现在。”

    “第二点,食堂究竟有什么问题。”

    “第三点,我们究竟在哪里,如何才能离开这里。”

    “第四点,我们失去的记忆究竟是什么。”

    第四点的疑点,集中在熟悉感上。

    她对某些人熟悉,对怪物熟悉,觉得

    似乎在哪里见过他们,但是陆野却说,对她非但没有记忆,就连熟悉感都没有。

    她如果之前来过这些地方,肯定会对场景有所印象,经过某些地方的时候,说不定可以瞬间触发那些被遗忘的部分记忆,但是并没有。

    要么是她真的没有来过灰烬高中,要么就是还达不到触发这些记忆的刺激点。

    她有一种预感。

    等她想起一切的时候,就是结束的时候。

    “不对吧,不是还有很多疑点吗”

    鲁大西说,“比如你说的那个班上多出来的同学究竟是谁,死人是谁,吴老师为何那样,校长所在的楼层为何常常发出巨大撞击声等等。”

    苏摇铃说“的确,这些也是疑点,但是这并不是必须要弄明白的疑点。”

    班主任为什么不对他们下手,关系到他们什么时候会遇到卓悦曾经遇到过的危险。

    只要他们一天不离开这里,就必须要吃食堂的饭菜,而弄不清食堂的问题,他们迟早会出事。

    第三点,是一切的关键,弄清楚所有的事情,才能逃出这里。

    第四点,其实和第三点是类似的,她感觉第四点是他们迟迟无法弄清楚第三点的原因,因为他们失去了最重要的记忆,而这段记忆可以迅速帮他们意识到这里是哪里。

    这四点当中,最容易下手的就是食堂,因为食堂看得见摸得着。

    午休的时间就快结束了,几人决定先按兵不动,在和班主任和老师们演一波,等到晚自习的时候,再去食堂看看。

    开饭时间他们去过无数次的食堂,都没有发现什么异常。

    而手册要求他们不能在食堂的非正常开放时间进入,翻译一下就是在非正常开放时间进入有惊喜。

    下午的课是语文课和英语课,语文课上,宋老师一如既往的和蔼,温柔,和复读机。

    只不过这一次,大家都很在意她受伤的腿。

    说起来,赵晓随等人还是有点害怕的,尤其是在宋老师靠近的时候,不知道是不是看到过监控里那个怪物骇人的模样,总之,眼前的宋老师哪怕一直面带微笑,依然让人心惊胆战。

    “今天我们学习新的课文,”

    宋老师在黑板上唰唰唰写下几个大字“我最爱吃学校食堂的饭菜”。

    随后,她转身,带着全班同学复读了两节课的我最爱吃学校食堂的饭菜”。

    于清救救我救救我救救我。

    她已经可以猜到今天晚自习的作业,是把这句话抄无数遍。

    等宋老师走了,坐在前排的鲁大西和其他人一直在盯着教室前门。

    下节课就是英语课,如果吴老师没出现,那就说明那晚上她的确可能摔死了,如果

    紧跟着,鲁大西就看见那穿着黑色衣服,脸色一如既往难看的吴老师,带着一本英语书,出现在了教室门口。

    于清“”

    怎么会

    吴老师没死,所以学校没人发现,事情没闹大,坠楼处也没有尸体,很合理。

    但如果吴老师没死,他们昨天晚上看见的从天而降的尸体,混杂着脑浆的血迹,还有那半个摔得稀巴烂的脑袋,都是他们的幻觉吗

    那报纸

    上跳楼死亡的,和吴老师长得一模一样的老师,又是究竟怎么回事

    不知怎么的,于清打了个冷战,随后想起了手册上的那句话。

    学校里没有死人。

    学校里真的没有死人吗

    明明还是下午,但从教室外面跟着吴老师一起吹进来了一阵阴冷的风,像是冰冷的手,轻轻触碰过他们的皮肤,引起一番彻骨的寒意。

    走了一个宋老师,来了一个更可怕的吴老师

    于清忍不住低下头,假装在看课本。

    过了一会,她感觉应该没什么问题了,便抬起头来。

    谁知道吴老师正好就站在她课桌前面,一直在看她

    那眼神,就和那天晚上于清在艺术楼前看到的尸体的眼睛一模一样

    于清知道,昨晚上自己看见的尸体,绝不是幻觉